4月24日,新鄉(xiāng)市博物館“流動(dòng)博物館基層行”來(lái)到原陽(yáng)縣陡門鄉(xiāng),先后走進(jìn)郭莊中心小學(xué)和陡門二中,采用分眾化宣教形式,把博物館資源帶到了鄉(xiāng)村孩子們的“面前”。
在郭莊中心小學(xué),以展板講解為主,講解員通過(guò)一塊塊圖文并茂的展板,為小學(xué)生講述了博物館的鎮(zhèn)館之寶、珍品文物以及與本地相關(guān)的歷史故事。同學(xué)們圍在展板前,聽(tīng)得格外認(rèn)真。在陡門二中,則利用多媒體教室和文物復(fù)仿制品開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)影像資料帶大家“云參觀”館藏精品,同時(shí)帶來(lái)復(fù)仿制文物讓同學(xué)們親手觸摸、近距離觀察器物紋飾與工藝,讓學(xué)生們切身感受到青銅器上精美的紋飾。

活動(dòng)反響熱烈,講解結(jié)束后,不少同學(xué)主動(dòng)圍住工作人員追問(wèn):“博物館具體在哪兒?”“周末開(kāi)門嗎?”“怎么預(yù)約呀?”——這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,恰恰說(shuō)明這次外宣活動(dòng)真正激發(fā)了孩子們走進(jìn)博物館的愿望。從“被動(dòng)聽(tīng)”到“主動(dòng)想”,是活動(dòng)最實(shí)在的收獲。講解員也真切感受到孩子們對(duì)歷史的興趣被點(diǎn)燃了。有小朋友說(shuō),以前覺(jué)得歷史就是課本上的年代數(shù)字,今天才知道每件文物背后都有生動(dòng)的故事。當(dāng)晦澀的知識(shí)變成可看、可摸、可問(wèn)的體驗(yàn)時(shí),他們眼中的好奇是藏不住的。這種對(duì)家鄉(xiāng)歷史油然而生的自豪感,正是文化自信最樸素也最珍貴的萌芽。
陡門鄉(xiāng)離市區(qū)較遠(yuǎn),很多學(xué)生平時(shí)很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)博物館。“流動(dòng)博物館基層行”讓那些因距離遠(yuǎn)、不便出門的鄉(xiāng)村孩子,同樣感受到了歷史文物的魅力。一次下基層活動(dòng)能覆蓋的學(xué)生雖然有限,但每一顆被點(diǎn)燃的興趣火種,都可能影響他們今后看待歷史、看待家鄉(xiāng)的方式;顒(dòng)結(jié)束后,兩所學(xué)校的師生都給予了熱情歡迎和充分肯定。

新鄉(xiāng)市博物館將繼續(xù)把“流動(dòng)博物館”帶到更多偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校,讓文化惠民走得更深、更實(shí)。
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